人生没有回头路作文

篇一:“葡萄藤生长”材料作文审题指导及例文

“葡萄藤生长”材料作文审题指导及例文

【作文题目】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

葡萄藤们按着常规盘挂在木桩上,其中一颗葡萄藤却高兴地爬到旁边的一棵蓊蓊郁郁的大树上。它心里想:“我要按着自己的意志生活,不用别人的管理和担心。”然后他就紧紧滴缠住那棵大树,一心一意地使劲向上爬去。他希望自己的枝叶能够接收到更多的阳光和雨露,希望超过其他的葡萄们。

秋天到了,这棵枝枯叶黄、结实寥寥的葡萄藤,看着旁边那些果实累累的同伴,发出一声长叹。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【审题指导】

这是一则寓言型材料作文。审题时可以用由果及因法来审题。这颗葡萄藤在生长中也付出了努力,但枝枯叶黄、结实寥寥,原因是他“要按着自己的意志生活,不用别人的管理和担心”,从而导致了不好的结果。这一句是这则材料的关键句。从材料的思想倾向性来看,要求学生对这种做法提出批评,这是这则材料与一般文题的重要区别;从现实针对性来看,批评一些年轻人想标新立异,批评一些人固执己见一意孤行,批评一些学生过分注重自我而不服从学校老师的管理,正确处理好个性与成长的问题。文题要求学生对一些社会现象作深入思考,现成作文素材有时也用不上。简单拼凑几个例子也是没有深度的。这就要求学生平时多关注社会时政新闻,多读新闻评论,不断从时政新评论中汲取营养,使作文更具有时代性、深刻性。

【作文素材举例】

1、赵括一意孤行不听父亲劝告担任赵国将领,而赵王固执己见不听赵括母亲的意见导致长平之战失败赵国灭亡。

2、唐太宗不固执己见,多方听取意见,使得大唐国运日盛。

3、崇祯帝朱由检尽管日理万机,但固执之极,听不进忠诚的意见,导致明朝的灭亡。

4、子路不固执己见,听从孔子的教导,终于成为孔门中优秀的政治人才。

5、现阶段一些学生固执己见不接受学校的约束,我行我素,自以为正确,挑战学校管理秩序;某些家长以维护学生权益为借口,辱骂殴打老师,这些都是学生的行为得不到正常的约束,成长中必将付出代价。

6、一些留守儿童缺少家长管教,染上不少恶习,对成长非常不利,有可能葬送了孩子的前途。

7、孙悟空接受了唐僧的管教与约束,最终取回真经,成为斗战胜佛。

【立意举例与文体选择】

1、标新立异者戒(议论文)

2、固执己见,失败不远(议论文)

3、不能让有缺陷的个性毁了自己的未来(议论文)

4、老师,请为我“剪枝打杈”(记叙文)

5、忏悔录——一个毕业学生给老师的一封信(书信体)

6、老师告全体同学书(书信体)

【例文广场】

例文一(议论文)

赵括和子路给予我们的启示

一株葡萄突破常规,爬到一颗大树上,它要按自己的意志生活,不需要别人的管理,结果到了秋天枝枯叶黄,结实寥寥。这则寓言故事让我明白了一个道理:青少年的成长必须受到一定的约束,多听从父母师长的教导和管理,这样才能成人成才。人生没有回头路,如果固执己见,一意孤行,到头来只能吞下自己酿成的苦果。

在中国历史上,因为自以为是而失败的人大有人在,赵括就是其中之一,他不是个真正的好学生。赵括从小就学习好,论战谈略,自以为天下人没有能比得上他的,就连他的父亲赵奢也难不倒他。但是赵奢也并不因此就认为他懂兵法。当时不少人都夸奖他,可是赵奢却不以为然。他教育儿子要多务实际。如果赵奢不早死,他会约束儿子,至少不让他担任赵将,那么长平之战被秦军包围战败,三十万士卒被埋,赵括战死的悲剧也许不可能发生,后代就没有了纸上谈兵的故事。再者,如果赵括接受了父亲的教育,或者不一意孤行,也许中国的历史就要重写。但事实上他自以为能建功立业,为国出力,却是坑爹坑别人坑国家,还害死自己!

历史上凡是有成就的人才,在青少年时代没有不受到管理和约束的。是父母和老师不断纠正他们身上的错误缺陷,为他们后来人生的发展打下了基础。在孔门弟子中,年长的子路初次和孔子见面时,头上戴着雄鸡毛,腰间佩戴母猪皮,一副“帅”男的装扮,散发率直勇猛的个性,不知圣贤学问的高深,也无视孔子的存在,还自以为酷毙了。后来他接受了孔子的教导和管理,放弃了粗暴的行为,努力求学,成为三好学生,终身追随孔子,成为孔门中优秀的政治人才,名列十哲之一。如果子路自己自以为是,或者不听从孔子的的教导,子路有可能永远属于屌丝一族,哪有留名青史的辉煌呢。

现实生活中,我以为中学生的成长有类与材料中的葡萄,学生就像葡萄树一样,在生长的过程中就要接受老师父母的“修枝打杈”,这样才会健康生长,终有收获。可是有些学生我行我素,要“特立独行”,认为父母老师跟不上时代,因而不服从老师学校的管理,想“自由生长”。社会舆论也是推波助澜,某些“砖家”说什么要尊重学生个性尊严,这哪是维护学生,这是要捧杀这些学生啊。希望这样不负责任的言论少些为好。如果这些学生不在这个时期教育好,那么将来这些学生将来会一无所成甚至走上违法犯罪的道路。《礼记·学记》中说“玉不琢,不成器;人不学,不知道”。再好的学生,不经过雕琢,仍然是一块石头。学生只有服从老师的管理和教育,才有希望成为有用的人才。我们不需要赵括那样的人物,时代更需要像子路那样的贤才、英才。

例文二(书信体)

孙悟空给唐僧的一封信

师父:

您好!您一定还在为众生念经吧。很久没有听到您的声音,十分想念。

弟子自从被如来佛祖封为斗战胜佛以来,一直忙于工作,无暇去看望师父。你一定会奇怪我以前连字都不认识怎么现在会写信,这都是您老教育的结果。我现在自己能看懂公文,不用秘书也行,师父你也为我感到骄傲吧。

师父,我十分怀念取经路上的日子,尽管经历了九九八十一难,但也是快乐的。我无父无母,从小无人管教。自从出世以来,是泼猴一个,不懂什么人伦天理。菩提老祖教我七十二般变化,让我防身自卫,我却顽劣之极,自以为老子天下第一,处处惹祸。我曾大闹东海龙宫,取得定海神针金箍棒;我曾大闹阴曹地府,一笔勾销了猴子的死期;我曾大闹蟠桃盛会,搅了王母的寿宴;我曾偷吃太上老君的仙丹,踢倒过太上老君的炼丹炉;我曾大闹天庭,要坐玉皇大帝的神位……后来被如来佛祖压在五行山下五百年。是师傅您救弟子于水火之中,从此您就是我的父亲,就是我的人生导师,我的人生从此走上了正路。因为我初入佛门,顽劣之性一时难以改正,您给我戴上了一道金箍,在我违反纪律的时候就念紧箍咒,让我受到惩罚。当初我恨不得杀了师父,那时我不了解您的一片苦心啊。如果没有这道金箍,弟子不知道要干出多少无法无天的事来;如果没有这道金箍,不知有多少生灵死在弟子的金箍棒下;如果没有这道金箍,弟

子也许走不到西天。一路上您讲经说法,弟子聆听教诲,感觉苦海无边回头是岸。师父带领弟子们,一路上笑迎风霜雨雪,看尽朝霞暮云,登山渡水,不避风险。师父您信念坚定,坚毅无比,我们终于取得真经,功德圆满。弟子感谢师父的金箍,是它让我脱胎换骨,立地成佛。如今弟子的头上的金箍是取掉了,但弟子时刻铭记于心上:惩恶扬善,爱惜生灵,弘扬佛法。

由猴子变为佛是痛苦的,对于上串下跳的我来说是最好的约束。我会对我的部下讲我头上金箍的故事,让他们明白成仙过程中接受约束的重要性。我和部下每天都合唱《敢问路在何方》,以不忘师父的教诲之恩。我也一定会用无形的金箍约束自己的门人弟子,使他们成为天庭的有用之才,为师父争光,共同创造和谐的天庭世界。

弟子由于刚刚学习书法,每天抄写《大悲咒》,写字毛手毛脚,还为练成猴体,字迹潦草,所以请师父见谅。待上级检查完工作后,一定和八戒、沙僧一起去看望师父,再为师父牵一次马,化一次缘,挑一次担。阿弥陀佛,善哉!

师父永远是帅男!敬祝佛安!

篇二:多则材料作文审题与立意

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多则材料作文审题与立意

作者:李朝明

来源:《高中生学习·高二版》2016年第05期

目前,同学们在材料作文中的突出问题是:不能准确把握材料的中心,偏离题意;对两则及多则材料不知如何归纳概括,常常顾此失彼。而解决这些问题的关键还是在于审题。

[相同型]

这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。

例1 1. 近朱者赤,近墨者黑。

2. 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。

3. 有楚大夫于此,欲其子之齐语也……一齐人傅之,众楚人咻之。虽日挞而求齐也,不可得矣?引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。

根据材料审题,归纳出文章的最佳立意。

解析 以上文字由三则材料组合而成,在审题立意时,要找出这三则材料的契合点。第一则熟语,近朱者赤,近墨者黑;第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的几句话;第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一,内容各异,但有一个共同点,那就是客观环境条件影响着事物的发展,作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义,如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。

[相反型]

这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料的作文立意所在,正反皆可切入立意。例2 1. 1915年,大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧,便大量赠送短柄钢斧,帮助他们提高效益。不料,其结果只增加了当地人的睡眠时间。

2. 日本兵库县有个小山村。一天,村里的长者把村人召集到一起说:“都什么年代了,咱们还过着与原始人差不多的生活,要改变这种状况,办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活,肯定会腻味的。咱们不妨走回头路,干脆过原始人的生活,利用落后的?特长?,?出卖?这落后,肯定能赚不少钱。”这回天妙计,博得全村人喝彩,大家说干就干,有的在树上筑

篇三:专升本语文作文试题题库

语文作文试题题库 [注意]:以下81道作文题目的要求均为:1)题目自拟;2)文体不限,诗歌除外;3)结构完整,文从字顺;4)字数在800~1000之间。

1、请以“微笑”为话题写一篇不少于1000字的文章。演员在生活中也精神焕发。为什么有这样的结果呢?因为他们都懂得了工作、生活的意义,找到了生活的平衡点。

请以“生活的平衡点”为话题,写一篇不少于1000字的作文。注意:①文意自定;②文体自选;③题目自 要求:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)结构完整。

2、奥运会的格言是“更快、更高、更强”。

请结合这一格言,自定立意,自拟题目,写一篇不少于1000字的文章,文体不限。

3、请以"好言一句三冬暖"为话题,写一篇不少于1000字的议论文。

4、阅读下面的材料,按照要求作文。

一天,甘地乘火车时,一只鞋子掉到了铁轨上,可火车已经开动,他无法拣回那只鞋子,于是,他索性又脱掉另一只鞋子,把它扔到第一只的旁边。一位乘客好奇地问他为什么这样做,他微笑着说:“这样一来,看到铁轨上鞋子的穷人,就能有一双鞋子啦!”

请以“爱心无限”为话题写一篇不少于1000字的文章。

要求:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)结构完整。

5、阅读下面的材料,按照要求作文。

一位在生活中不很顺利的姑娘写信给一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸。她在信上说她至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年,不幸的是她是一位残疾人。在回信中编辑说:“没有鞋穿的总觉得自己不幸,因为没有新鞋子,可当她有一天看到没有脚的人的时候,才真正感到什么是真正的不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候很年轻,还不到16岁,他死于白血症。他是那样的热爱生活,即使在弥留之际还用诗歌来表达自己那颗热爱生活的心。编辑在信上说:“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹,但我确信少年已经飞过了。” 这位少年诗人之所以如此地热爱生活,是因为他心存感激。请以 “心存感激”为话题写一篇不少于1000字的文章。 要求:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)结构完整。

6、阅读下面的材料,根据要求作文。

有一位有名的精神科心理医师;每天要看许多病人,接触到的都是一张张愁眉紧锁的苦脸,于是情绪感染得不快乐,心中压力大。为了缓解压力,他时常看喜剧,让自己开怀大笑。一天,心理医师碰到一张熟悉的面孔,他居然是让自己笑的喜剧演员。演员觉得生活不快乐,没意义,真想死。于是,他们尝试在一段时间内交换角色。在相互的指导下,他们用心扮演对方的角色。后来,他们恢复了各自的身份,心理医师在看病时,能笑对病人,喜剧拟;④不得抄袭。

7、阅读下面的文字,根据要求作文。 选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢 ,于是,树根变成了精美的根雕艺术品。

这则材料会使人产生许多联想,请你结合生活实际,以“材与非材”为话题,写一篇文章。[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不少于1000字;⑥不得抄袭。 8、阅读下面的文字,根据要求作文。

天鹅是一种候鸟,有着长途迁徙的习性,每年都要飞跃千山万水,往返千万里。可野生动物园里的天鹅只能在狭小的水面追逐嬉闹,无法飞翔。什么原因呢?原来,天鹅在展翅高飞之前。必须有一段足够长的水面可供其滑翔;如果滑翔的助跑线长度过短,天鹅就难以实现它拥抱蓝天的理想了。久而久之,动物园里的天鹅便会丧失飞翔的信念,甚至丧失飞翔的本领。 天鹅由于滑翔的助跑线被人为的过短,而丧失了展翅翱翔的能力。这样的悲剧在我们的现实生活 中是否也存在呢?

请结合自身经历,以“助跑线与飞翔”为话题,自选角度写一篇文章。

9、阅读下面的文字,根据要求作文。

一位自以为有才华的青年因得不到重用,非常苦恼,他质问上帝,命运为何对他如此不公。

上帝从路边随便捡起一块小石子,又随便扔了出去,问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗?”“不能。”青年摇了摇了头。 上帝把手指上的金戒指取下来,扔到石子堆中去,又问青年:“你能找到刚才扔出去的金戒指吗?”“能。”果然,青年没多久就找到了金戒指。“你现在明白了吗?”

青年犹豫了一阵子兴奋地回答:“明白了。”

请以“金子与石子”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于1000字的文章。所写内容必须在话题的范围之内。

10、阅读下面的短诗,然后按要求作文。 蚌壳里的夜,有多长? 不再思量,不再思量, 我已摆脱苦闷与忧伤, 如果被昔日的泪水淹没,

我的生命不会闪光。

请根据这首诗的含义,以“珍珠”为话题,写一篇1000字左右的文章。

11、阅读下面的材料,然后按要求作文。 一位先哲曾经说过,使我们疲惫的,往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子,我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。

请以“沙子”为话题,写一篇不少于1000字的文章。 12、阅读下面的材料,根据要求作文。 我们身边有各种不同的‘镜子’。有人在时间的流转中,从‘它’照见了容颜的改变;有人在人生的戏局中,从‘它’观看出真正的自我;但也有人不愿或不能面对‘它’。

试以‘对镜’为题,写一篇文章,不少1000字。 13、阅读下面的材料,根据要求作文。 算盘与主人的对话(寓言) 算盘对主人说:“我有13根档,每根档上还有3个空缺,上边缺了一个算珠,下边缺了两个算珠,共缺39个算珠。”主人说:“我给你补齐就是了。”结果,算盘不能用了。

请以“留下一点空白”为话题写一篇文章。 要求: (1) 多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意;

(2) 文体不限,可以叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等; (3) 题目自拟;

(4) 不少于1000字。

14、认真阅读下面的一段文字,按要求作文这是一片起伏的灌木丛生的原野,灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天,三个年轻人从这里经过,被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定,从小路的起点走到终点,每人摘一枚浆果,看谁摘的最大。当然,每人只能有一次采摘的机会,而且只能一直朝前走,不能走回头路。

假如你是其中的一位年轻人,你怎样摘到一颗较大的浆果?这一段路途的经历对你的人生有什么启示? 请以《人生路上的浆果》为题,写一篇叙议结合的文章。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。

21世纪,会带给我们些什么呢?面对新世纪的曙光,我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬,但也清楚地知道,不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。

请以"新世纪,我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于1000字。

16、阅读下面一首短诗,根据要求作文。 散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯,我说把路走直就是捷径,儿子说把路走弯路就延长。

请以"选择"为话题,写一篇抒发你对自己人生路的感受,或阐发你对人生路的看法的文章。

【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于1000字。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。

人生有"四气":奋发向上、百折不回的志气;铁面无私、令人敬畏的正气;披荆斩棘、舍生取义的勇气;求新求好、能做善做的才气。

请根据材料,以"人生的关键"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于1000字。

18、阅读下面一则寓言,根据要求作文。 海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下,海与天连成一片深深的蓝色,他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳,只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找??

请以寓言的寓意为话题写一篇文章。

【要求】①不得只改写、扩写材料;②文体不限;③题目自拟;④不少于1000字。

19、阅读下面的材料,根据要求作文。

宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》"昨夜西风过园林,吹落黄花满地金"后,认为菊花并不落瓣,于是随后写道:"秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。"后来苏轼调任黄州团练副使,在重阳节后的一天步入菊园,只见满地铺金,枝上已无一朵菊花,到此才知,同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

看来,说话做事都须全面细致地了解情况后再行动,切忌以偏概全。

请以"苏轼的错误"为话题写一篇文章。

【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于1000字。

20、阅读下面的材料,根据要求作文。 树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,成了一团果泥。

这便是生活中所谓的无奈–眼看到手,却又失去。但不算白费力,至少,我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其他树上的也不算晚。 请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于1000字。

21、阅读下面的材料,根据要求作文。

每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定,而来自他人的一句普普通通的喝彩,也将给我们的生活注入鲜活的美丽,有时甚至会影响一个人的一生。 请以"喝彩"为话题写一篇文章。

【要求】①思想健康,感情真挚,立意自定;②文体

不限;③题目自拟;④不少于1000字。 22、阅读下面的材料,按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以"生活中的矛盾"为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于1000字。 23、阅读下面的材料,按要求作文。 第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。 一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。 要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于1000 字;(5)不得抄袭。 24、阅读下面的材料,根据要求作文。 俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于1000字。 25、读下面材料,根据要求作文。

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任??

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于1000字。 26、阅读下面的材料,按要求作文。 吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于1000字。 27、阅读下面的材料,按照要求作文。 在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。 事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作??可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇1000字左右的文章。

28、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?

请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于1000字的文章。文体不限,题目自拟。

29、阅读下面的材料,根据要求作文。 在不久的将来,大学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以"我眼里的社会"为话题写一篇文章。 写作要求:

1) "我眼里的社会"强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2) 可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3) 文体不限,题目自拟,不少于1000字。 30、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?

请以"真实的生活"为话题,写一篇不少于1000字的文章。文体不限,题目自拟。

31、阅读下面一段话,按要求作文。 有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于1000字。 32、阅读下面一段文字,按要求作文。

一个经历过社会炎凉的企业家说:"人的尊严*财富。 一个经历过冤案折磨的老年人说:"人的尊严*法制。 一个经历过艰辛研究的学者说:"人的尊严*知识。" 一个经历过几十年探索的哲人说:"人的尊严*思想。看来,不同经历的人,对"尊严"各有各的理解。你是如何理解"尊严"的,请以"尊严"为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于1000字。

33、阅读下面的材料,根据要求作文。

世界著名企业家希尔顿说过:"许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。"

请联系实际,以"潜力"为话题作文,题目自拟,1000字左右。除诗歌外,文体不限。

34、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具–骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。 深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。 请以"创新思维"为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于1000字;⑤不得抄袭。 35、阅读下面的材料,根据要求作文。

弟子对大师诉说:"我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。"大师说:"你会照我说的去做吗?"弟子说:"是的。"大师说:"把你家里所有的动物都带到你的房间中。"一个星期后,弟子又找到大师:"我的神经快要崩溃了。"大师说:"把动物统统赶出去。"之后,弟子想:"生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。"

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。 请以"珍惜拥有"为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于1000字;⑤不得抄袭。

36、阅读下面的材料,根据要求作文。 悲观主义者说:这个世界有无数的墙。 乐观主义者说:这个世界有无数的门。 现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以"门与墙"为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于1000字;⑤不得抄袭。 37、读下面小诗《秋实》,按要求作文。 秋天,成熟的果实低下了头, 不是在自我陶醉,它是在想– 我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。 不是雨,我怕早已枯落山沟。 不是光,我怕早已灰暗苍白, 不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨, 感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。 要求:以"秋实的沉思"为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于1000字;⑤不得抄袭。

38、阅读下面的材料,根据要求作文。 痕迹 (约翰●罗斯金)

把第一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹

请以"痕迹"为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于1000字;⑤不得宿构。

39、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼?? 在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

40、阅读下面的材料,按要求作文。

生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。 要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

41、阅读下面的材料,按要求作文。 “东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”??家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得**的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得?? 要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

42、阅读下面的材料,按要求作文。 我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

43、阅读下面的材料,按要求作文。 有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇1000字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

43、阅读下面的材料,按要求作文。

我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

44、阅读下面的材料,按要求作文。

有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志??面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

45、阅读下面的材料,按要求作文。

在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想??①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

46、阅读下面的材料,按要求作文。

大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊??很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

47、阅读下面的材料,按要求作文。

“ 酷”,原指“残酷”“程度深”“极”??可如今,大学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于1000字。⑤不得抄袭。

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