关于玩电脑游戏的作文

篇一:关于游戏的作文

今天,朱老师说道:"同学门,我们来玩个游戏吧!"同学们非常高兴,齐声说:"好!"等老师说完游戏规则后,我们就拉开了游戏的序幕.

朱老师首先拿出了四纸片,分别写了四个字"官"“打""说""贼"。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让,我们抓阄.抽到"说"的人猜谁是"贼"猜错了要挨打.我们为让自己不当"说"个个在心里念上几百遍:别让我拿到"说",千万别让我拿到"说"呀!念归念,还要抽.我抖了抖身子,心想:算了!听天由命吧!怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看,正是"说".我当时真想跑出去藏起来,唉!真倒霉!猜"贼"吧!呀.我看了看朱老师又看看王娜,又看看小不点儿,后来我看王娜一脸的阴笑,我想"贼"肯定是她,于是我说道:"王娜是`贼`!"可王娜把纸条放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因为她和我一样都是同年级呀!下手一定很重.

当我回过神来,看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉,可我发现我的手正被小不点抓着呢!唉!我闭上眼睛等着她们"宰割".

啪—,啪—,啪,啪!啪!我的手心已经变得红了起来,任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾.可怕呀!这场游戏终于结束了.

通过这场游戏,我认为王娜她们太"坏"了!只不过这场游戏还满有趣的!要是还有一次的话,我一定还要玩!

今天中午,龚老师说:“今天我们来做游戏吧。”我们说:“好呀!” 龚老师说:“我们来做第一个游戏,老鹰捉小鸡。”龚老师问:“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完,同学们都抢着说:“我来!”我真幸运,龚老师喊了我当鸡妈妈。后来,龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说:“游戏现在开始。” 于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡,小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去,我拼命地保护小鸡们。游戏结束后,龚老师问:“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说:“鸡妈妈有趣。”有的同学说:“小鸡有趣。”还有的同学说:“老鹰有趣。” 龚老师说:“我们来做第二个游戏,画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋,脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是没有鼻子。龚老师说:“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子,你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上,第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说:“这个游戏哪里有趣?”我们一起说:“鼻子画错了地方很好笑。” 我觉得做游戏真有趣,我真想老师带我们做更多的游戏。

有趣的游戏

星期六的下午,冯老师带领我们在操场上做了一个有趣的游戏—–拔河。游戏开始前,冯老师给我们分成两个小组。并宣布了游戏规则。大家都十分期待着游戏快一点开始。游戏在冯老师的口令下开始了,我使出了全身的力气,用力地拔。大家嘴里一齐喊着一、二,一、二,在大家的共同合作下,我们小组很快地获胜了。我们抱在一起欢呼着。只见,另一小组不服气地说:“我们要在比一局。”我们说:“好吧!"接着我们又开始第二局的比赛。在第二局里我组队员非常有信心,再赢一局,对方也不示弱,双方各不相让,就在这时我身后的王鹏滑

倒了,我赶紧上前扶他,结果我们小组输了第二局。最后我们两组平局,大家非常快乐。在欢乐中我们结束了游戏。这次游戏让我懂得团结起来力量大的道理。更让我体会到游戏带给我们的快乐。

有趣的游戏

峡江县实验小学一(5)班何睿

今天,老师让我们在课堂上玩了个有趣的游戏——贴鼻子。

老师首先在黑板上画了一个小丑的头像:圆圆的脑袋戴着高高的三角帽,浓浓的八字眉倒竖着,一双又大又圆的眼睛,厚厚的红嘴唇,可是美中不足的缺少鼻子。

接着,老师宣布同学们给小丑贴上鼻子。

第一个上台的是小刚。只见他走到指定的地方,老师用布给他蒙上眼睛,拉着他的身子转了三圈,然后让他拿着画好的鼻子向小丑贴去。他刚一贴上,同学们就哄堂大笑起来。小刚摘下布一看,原来鼻子“长”到眼睛上去了。看着自己“杰作”,他也笑得前仰后合。

随后,同学们一个个轮流上台去给小丑贴鼻子。有的把鼻子贴到耳朵上,有的把鼻子贴到嘴巴上,还有的贴到头发上……

同学们开心地笑着,闹着,教室里也成了欢乐的海洋。这个游戏真有趣!

指导教师:廖芬

上体育课,同学们都在操场上做各种各样有趣的游戏。我和几个同学做老鹰抓小鸡的游戏。

我当老鹰,小刚当“鸡妈妈”,其它同学当“小鸡”。游戏开始了,“鸡妈妈”排在最前面,“小鸡”一个拉着一个的后衣襟,连成一串。我左扑右闪的,时时刻刻都想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀,左躲右挡的,不许我碰它的孩子。“小鸡”们紧紧地跟着“鸡妈妈”,左躲右藏的很机灵。从一开始到现在,我跑得气喘吁吁的,连一根“鸡毛”都没碰到。后来我想出了一个声东击西的方法。我故意向左边扑过去,“鸡妈妈”连忙向左边挡过去,“小鸡们”

也向左边靠过去,有一只“小鸡”搞错了方向,向右边靠了过去,它这一带动整个队伍都乱阵了。我一看机会到了,马上向右边扑过去,捉到了一只“小鸡”。我高兴地叫道:“我捉到一只小鸡了!”

虽然我们累得满面头大汗,但是我们很高兴。这样的游戏真有趣!

三(1)班 郭昱均

有趣的游戏

洪欣奕

今天的体育课很有趣,老师把我们分成三组做游戏。第一组玩“老鹰捉小鸡”,第二组玩“贴鼻子”,第三组玩“丢手绢”。 第一组的同学选李智雄当老鹰,其余的同学当小鸡,他们拉着母鸡的衣角躲在母鸡的后面。老鹰开始捉小鸡,母鸡张开翅膀左跑右闪护着他的小鸡们,不让老鹰捉到。 第二组的“贴鼻子”游戏更加有趣。老师在一块板上画了一个人头,让同学轮流蒙上眼睛去贴人头上的鼻子。有的贴到了眼睛上,有的贴到了嘴巴上,还有的贴到了耳朵上……逗得同学们哈哈大笑。 第三组的同学们玩“丢手绢”的游戏,大家围成圈圈蹲在地上,拍着手唱着歌。我拿着手绢在围成圈圈的同学们的身后跑呀跑,突然悄悄地把手绢丢在肖洋背后,然后赶快跑了,肖洋捡起手绢追呀追,追不上我,我连忙蹲到了肖洋原来的位置上,换肖洋来丢手绢…… 今天的体育真好玩,同学们玩得可开心了。

指导老师:林艳

有趣的游戏

贵定师范附小三(1)班陈曦昱

指导老师:兰雁

一天,吃完晚饭后,我和妈妈在院子里乘凉,歇了一会儿我们就做游戏。游戏的名字叫“忘情水”,游戏的规则是我点铅笔就读忘,点钢笔就读情,点蜡笔就读水。首先,我先点蜡笔,妈妈读水,又点钢笔,妈妈读情,最后我点铅笔,三次妈妈读忘忘忘,妈妈刚读完,

我在一旁哈哈大笔,妈妈问我笑什么那么高兴,我说:“忘和汪都是同音字,妈妈您学的可像小狗叫叫。”妈妈听了说我很顽皮,我悄悄地心里直乐。

篇二:关于游戏的作文

关于游戏的作文

关于游戏的作文(一)

晚上,我伴着阵阵的呼呼声入睡。第二天,大地便披上了一件件厚厚的银装。

多美的小雪花啊!又小、又厚、又柔、又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀上一片片小小的羽毛,飘飘悠悠地落了下来。整个世界都迷迷茫茫,美不胜收。这真是“呼如一夜春风来,千树万树梨花开”啊。各家各户的孩子看见这漫天的雪花都激动极了。我也不例外,连忙跑到外面和伙伴们玩起了打雪仗。

打雪仗开始了,雪球在空中飞来飞去。由于双方隔着场地,又隐藏得十分隐蔽,都很难打中目标。我从表哥侦察得来的“情报”中,知道“敌方”的隐蔽,就缩手缩脚地摸到“敌方”的左侧。等小明刚露身影,就给他个出其不意。没想到他发现了我,但也躲避不了了,雪球早已准确无误地击中了他。在我得意之时,突然一只雪球从前方向我飞来。说时迟那时快,我猛地一扑倒,雪球与我檫肩而过,在不远处炸开了。我又掷出了一个雪球,却跟小红投来的雪球相撞坠毁了。我们不由得哈哈大笑起来。

这时,雪下得更大了,双方的战斗也更加激烈了。

大家乱成了一团,一个个都成了雪人,可是没有一个人在哭,也滑一个人感到冷,人人都像英雄一样,一个劲地往前攻,口里还不停地喊着:“冲啊!杀啊!缴枪不杀!??”

在漫天的大雪中,大家玩得多么痛快啊,整个“战场”充满了欢乐的叫喊声。

关于游戏的作文(二)

游戏是什么?这是一个严肃的问题。

也许我们应该换一个词,竞技,或许更确切的说,世界。

一个游戏,就是一个世界,最起码是对世界的模仿。任何游戏,都有固定的规则,都有一定的角色,都有一定的目的,都有一定的规则和惩罚。没有虚拟的游戏,只有人造的世界。

什么又是优秀的游戏呢?在我看来,优秀的游戏不应该是对我们所生活的世界的模仿,游戏不应该仅仅为我们提供某种安慰,而应该为我们揭示一个全新的世界。我是反对玩网游的,所谓经验值,金币,经验点一类量化了的东西,是现实世界植入的病毒,污染了一个本该是与众不同的世界。

一个好的游戏,应该给我们看另外一个世界,在这个世界中,正常世界的一切规则

都失效了。我们所熟知的权威都应该消失(比如金钱-金币,资历-经验值,充值-走后门),或另有其人。世界的目的不在追求平衡,而给毁灭以机会,一切的价值都应该颠倒和破坏。现实世界是一个人为的大竞技,而我们玩的游戏,尽管也是人为的,但应该从这个大竞技中脱离。最起码给我们一些新鲜感。

这样,游戏就不再单单是一种拙劣的模仿,而在某种程度上成了揭示和启迪。

关于游戏的作文(三)

有趣的游戏星期六的下午,冯老师带领我们在操场上做了一个有趣的游戏—–拔河。游戏开始前,冯老师给我们分成两个小组。并宣布了游戏规则。大家都十分期待着游戏快一点开始。游戏在冯老师的口令下开始了,我使出了全身的力气,用力地拔。大家嘴里一齐喊着一、二,一、二,在大家的共同合作下,我们小组很快地获胜了。我们抱在一起欢呼着。只见,另一小组不服气地说:“我们要在比一局。”我们说:“好吧!'接着我们又开始第二局的比赛。在第二局里我组队员非常有信心,再赢一局,对方也不示弱,双方各不相让,就在这时我身后的王鹏滑倒了,我赶紧上前扶他,结果我们小组输了第二局。最后我们两组平局,大家非常快乐。

在欢乐中我们结束了游戏。这次游戏让我懂得团结起来力量大的道理。更让我体会到游戏带给我们的快乐。

篇三:关于游戏的作文

老鹰捉小鸡

我今天要教你玩一个游戏,这个游戏叫做老鹰捉小鸡。这个游戏至少要四个人才能玩,先选一个人当老鹰,再选一个人当母鸡,其余的人当小鸡。游戏开始了,“小鸡”们紧紧跟在“母鸡”后面,一个人抓着另一个人的衣服,“母鸡” 象张开翅膀一样张开双手保护身后的“小鸡”们。“老鹰”一次又一次的扑向“小鸡”,“母鸡”东躲西藏的领着“小鸡”们逃开“老鹰”的利爪。“老鹰”那双凶恶的眼睛紧紧盯着“母鸡”身后的“小鸡”,恨不得把他们全都捉住,当作一顿丰盛的晚餐。如果这时你一不留神被“老鹰”抓到了,你就要当“老鹰”了,而“老鹰”就变成“小鸡”了。就这样捉来捉去,大家又笑又叫,玩的满头大汗。这真是一个充满乐趣的游戏啊!

跳绳

下课了,同学们飞快的跑出教室,忙着到操场上玩自己喜欢的游戏。

我们班的几个同学一起约好玩跳绳比赛,我们拿出了事先准备好的跳绳,张薇和李小冉先跳,我喊了一声:“开始!”她们便跳了,她们谁也不认输,忙着使劲的跳,我们几个同学一边看一边大喊:“加油!加油!”引得其他班的好多同学来围观。 最后,还是李小冉赢了比赛,我们玩得很开心。

丢手绢

今天下课,我和同学一起玩丢手绢的游戏。

游戏开始了,同学们蹲成一圈,由我来首丢。我拿着手绢乐呵呵地上阵了,同学们都紧张地看着我,时不时地瞄着身后,生怕自己错过机会。看着同学们那紧张而又兴奋的神情,我很快锁定目标,快速地把手绢丢在了班长的后边,班长一点也没察觉到,我向其他同学挤挤眼,示意大家不要告诉他,然后若无其事地跑了起来。这时,班长旁边的同学忍不住笑了起来,班长感觉有些不对劲儿,回头发现了玄机,立刻抓起手绢上来追我,我在前面猛跑,班长在后面猛追。呀!不好,班长一个箭步追上了我,我只好认输,走进圈里为大家表演节目。

新一轮的丢手绢游戏开始了,同学们仍然兴致勃勃。

“切西瓜”

今天我教大家玩一种游戏,它的名字叫“切西瓜”。 “切西瓜”的规则是:需要五到十个人,先选一个人站在中间,其余的人就拉成圈。这时站在中间的人就要喊:“切、切、切西瓜,我把西瓜切两半。”一边说着一边围着小朋友们转圈,每喊一个字,就要在每个小朋友手臂与手臂的手间切一下。当口令喊完后,被切到的两位小朋友分别要往不同的方向跑,最先从原来离开的地方跑到圈中间那个人就继续切西瓜。没跑到的人就和小朋友们一起拉圈。

小朋友,你喜欢这个游戏吗?

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