小学生关爱的作文(精选8篇)

篇一:小学生作文8篇

小学生作文8篇

小学生作文8篇

【第1篇】音乐课风波

这一节是音乐课。音乐老师让两个文娱委员上去打拍子,让我们跟着打。其中一个文娱委员坐在我的前面。她刚一走,文轩就不小心把她的椅子给踢歪了。

我们没怎么在意,继续跟着文娱委员打拍子。不过,坐在他旁边的上官培军却很在意,帮她把椅子整整齐齐的摆好。

啊?!我和文轩对视了一眼,都流露出了惊讶的神情。文轩先发话了:“上官竟然帮胡佳诺摆椅子?如果是我,我就把位子往后移了呢!更何况,他在帮一个女生!”

我点了点头,表示我也有同感。为了看看他是不是喜欢胡佳诺,我便把她的位子又搞歪了。上官培军果然重新把椅子排好。啊,他肯定是喜欢她!我拍了拍他的肩膀:“你是不是喜欢佳诺呀?”他答:“没有呀。”“那你为什么帮她摆好椅子?”我继续问道。他没有回答,我估计是语塞了吧。哼!这就表明他的确喜欢她!

管他呢!他只是害羞不敢承认罢了。这时,下课铃声响了,大家按次序回到教室。

每次音乐课都有风波,谁叫他们这么像情侣呢!

【第2篇】玩具的意义

“哈哈哈哈??”从东都花园七幢二号门201室内不断传出天真烂漫的笑声,那是你——蒋佳珈同学正沉浸在给她的芭比娃娃洗澡的快乐中。

听着你发自内心的笑声,感染着你的快乐,不禁想到了中午在食堂里和周晓红阿姨的话。“我们家陈润怡也说要一个芭比娃娃的。我问她‘你觉得有意义吗?’她想了想说‘也是,芭比娃娃本来也不脏,用不着给她洗澡。’”听了阿姨的话,我当时只是笑了笑。其实站在我的角度,我不赞同阿姨的观点。首先我理解阿姨的意思,她认为玩玩具的过程中要么增长了知识,要么锻炼了能力,总之玩了一种玩具必须要有所收获,也就是所谓的意义。可我觉得,玩具玩具,最主要的功能就是“玩”。如果一定要给它赋予意义的话,那么它最大的意义就在于能够给人带来快乐。

此刻,听着你的笑声,我觉得“芭比”玩具已经充分实践了它的意义。

【第3篇】梦

梦是五彩斑斓的,有黑色的,让人感觉恐怖。有红色的,让人感到喜庆。有绿色的,让人感到愉快??昨天,我就做了一个黑色的梦。

我正在津津有味地看书,突然遇到了一个不会的字,于是跑去请教妈妈,却发现妈妈不见了。我赶紧打电话告诉爸爸:“妈妈不见了!妈妈不见了!”爸爸连忙请假,急急忙忙地赶回家。能找的地方都找过了,可是连妈妈的影子也没有。忽然走过来一群人,我问他们:“请问有没有看到我妈妈?”他们都说没有。我礼貌地问:“那能不能让我到你们的房子去看看?”他们七嘴八舌地说:“那当然不好!”我请求:“求求你们了!他们勉强答应。当我看到最后一座房子的时候,发现门是反锁着的,一个人拿着刀向我冲了过来,我马上使出连环飞踢将那个人踢晕过去,我叫爸爸拿来锯子破开了门,把妈妈背了回家。

这个梦好恐怖呀!不过我在梦中表现的很威武哦!

【第4篇】眼保健操小插曲

随着动听的音乐,又一次眼保健操开始了。因为我是纪律委员,所以我要管眼保健操。可是,等了好久语文老师还没来,我只好一个人管了!教室里闹哄哄的,我大声吼道:“停下!给我停下!”可是还是像在茶馆里一样。我放大声音又吼了一下:“停下!快给我停下!”可是他们像聋子似的还是有一大半人在教室里大叫。教室里的吵闹声来回旋转着,震得我耳朵都疼了。我心想:“静下心,静下心!”不一会儿,我急躁的心里想出了一个主意:点名!我把我的声音放到最最最大,叫道:“吴怡!!!”看!我的主意棒吧!?吴怡周围的人全都不说话了。

过了一会儿教室里安静了下来,同学们都在认真地做眼保健操了。呼!我的耳朵终于可以休息了!我在教室里来回转圈,帮助做错的同学改正过来。忽然门打开了一条小缝,随后语文来时进来了:“咦?我还以为我不在,教室里吵吵闹闹的!”我得意洋洋地说:“是我的功劳哦!”老师笑了笑,就开始上课了。

通过这件事,我明白了:做事要先动动脑!

【第5篇】爱写作的小猫

小猫米菲喜欢写作,可惜,她不会投稿。她常常感觉,英雄无用武之地。看见别的小猫上电视传授写作经验,她的心里就酸溜溜的,像把整瓶醋都吃下去了。?

幸运的是,老师上课教同学们如何投稿。这下,米菲乐了,一回家就兴致勃勃地把自己的文章到处投稿。从此以后,她满脑子里想的都是投稿。如果作文成功录用,我就是爸爸妈妈的好女儿,老师的好学生,同学们的好榜样。说不定,我还能成为大明星,上电视呢,哈哈!她越想越兴奋,口水都流出来了。她眼巴巴地望着邮箱,简直是度秒如年。

终于,邮箱里有新邮件了!米菲迫不及待地点开邮件,一行大大的字把她气得差点吐血:很遗憾,你的稿件未被录用。?

【第6篇】晕头转向

老师一声令下,超级转圈大赛就此拉开了帷幕。

首先登场的是第一组的五位选手。只见他们八仙过海——各显神通,转圈的样子各有千

秋,就像五个不同的大陀螺在旋转。明亮转得特别慢,脑袋微微低垂着,两条腿慢悠悠地打着旋儿,生怕一转快就赶不上别人了。最有趣的,也是最吸引人眼球的,还是咱们班的吴承昊了。他低着脑袋,像个认错的孩子似的,盯着地上的小方块,一边看,一边转,可真有他的。同学们一一被迫下了台,太晕了!剩下的就像旋转木马。最终,三人获得了胜利。

轮到我们啦!我深深吸了一口气,来安慰那不停发抖的小心脏。“转!”老师嘴中的“发令枪”一响,我们几个上足了发条的闹钟就开始了自己的工作。为了防止自己的大脑转得罢工,我便闭上眼睛,静静地转着,双脚不停地变换着方向。一圈、两圈、三??这都几圈了呀?怎么总感觉一个世纪都过去了呀?嗯,好奇心迫使我要睁开眼睛了。看看就看看吧!我咬紧牙关,一睁眼——啊,地震了!只见地面东倒西歪,自己好像要摔倒似的,重心跳到这儿,蹦到那儿,四周景物飞速奔跑。哇!赶紧闭上!

【第7篇】我叫加菲菲

我曾经也有矫健的身姿,光滑如缎的皮毛,当然,还有那足以迷倒一片小花猫的眼神??

“好可爱的猫啊,可惜你没有家,你愿意来我家吗?”小花猫们轰一下跑散了,我还给她们表演着“扑”的动作。

跑已经来不及了,我被抱进一个富丽堂皇的家。

女孩叫莎莎,家里到处贴着加菲猫的大头贴,她刮一下我的鼻子说:“乖,别怕,你就叫加菲菲吧。”

我慢慢地适应了新环境。柔软的沙发是我的温床,煎鱼片、火鸡腿、还有咖喱牛排,一日三餐不重样。这些美味,我在当猫流浪猫的时候是完全没有品尝过的。莎莎太宠我了,我吞鱼片慢了,她就赶紧给我换口味,不让我受一点委屈,完全不像以前,是我百般宠着那群小花猫。

我的身姿早已不再矫健,终日摇着一身肥胖的赘肉,走一步就累得喘不过气来。我开

篇二:小学生关于关爱家人的作文

小学生关于关爱家人的作文:我帮奶奶洗头发600字

我的奶奶80多岁了,手脚已不太灵便。每到星期六晚上,她总要洗一次头发。当然都是我妈妈帮她洗的。

星期六晚上又来到了,可妈妈忽然接到通知,说因为货期紧,临时需要加班,要到晚上十点才能回家。这可糟了!家里就我和爸爸,谁来给奶奶洗头呢?奶奶正在着急。我想:平时我不是总想为家里做些力所能及的事情吗,正好这次妈妈不在家,我帮奶奶洗头发吧。于是我走到奶奶身边,扶着她,说:“奶奶,今天我来帮你洗头发吧!”奶奶看了我一眼,摇了摇头,叹气说:“唉,算了,今天不洗了。”我看到奶奶脸上现出难色,猜出她可能认为我连自己的头发都要大人洗,怎么会??好容易把奶奶说服,奶奶终于点头同意了。

我扶着奶奶走进卫生间,搬张椅子让她坐下,又端来一个洗脸盆。我学着妈妈的做法,把毛巾、梳子、洗发油这些洗涤用品准备好,放到洗衣机上面。我心想,这有什么难,不就是把水淋在头发上,让头发先湿润吗?我打开热水器,奶奶弯下腰,头伸向脸盆,奇怪,喷头怎么没有水?哦,忘开水龙头了。我连忙打开水龙头。“水来了。”这次,我很高兴,却听见奶奶叫一声“水是凉的。”我急了,连忙关了开关。心想,这是怎么回事呢?“你的气瓶开了吗?”奶奶问道。哦,原来还要开气瓶呀。我连忙开了气瓶。“哗哗哗??”不一会儿,热水流出来了,水淋到奶奶的头发的,她可舒服了。正喷得带劲时,却听奶奶着急地说道:“我的裤子湿了,湿了??”我心一慌,手忙脚乱中喷头的水唰唰地往我的裙子直冲,裙子顿时湿了一大块。“哎呀!”我惊叫一声,定定神,连忙攥紧喷头握柄,热水又唰唰地喷向奶奶的头发,我才松了一气。该涂洗发露了。我关掉水,拿出洗发露,用力按一按,可这洗发露好像戏弄我似的,一丁点泡沫都见不到。嗯,难道连你也想要欺负我?我嘀咕着,双手狠命的按下,啾的一声,不好,冒出来一大滩。可恶,真是可恶!连你也欺负我!我不满地嘟囔着,把洗发露涂在奶奶的头发上,顿时,无数的大泡泡把奶奶的头发包住了,用手一摸,滑腻腻的,真有趣!我细心地洗了起来,最后,又用清水冲去,泡泡才渐渐地消失了,露出干净的头发。成功了!等我想站起来,才发现我的腰都酸得起不来了。

我拿来干净的毛巾擦干头发,扶着奶奶走出卫生间。看到奶奶溅湿的裤子,不好意思地说:“奶奶,对不起了噢”。可奶奶却毫不在意,而且边走边夸我:“我的小琪长大了,会照顾长辈了!”听了这话,我心里甜甜的,舒服极了!

篇三:小学作文:关爱

关爱

小草需要阳光的呵护,鱼儿需要大海的关爱,孩子需要父母的照顾,学生则需要老师的真情……路上的盲人,迷路的孩子,车上的老人,都需要温情的帮助。说到关爱,我便打开记忆的闸门,脑海中立刻浮出了许许多多的画面:有邻里乡亲之间,有长辈与父母之间,有与陌生人之间,由于师生之间等发生的一系列感人的事。

我想同学们应该都看过一个公益广告(CCTV 12)。一位母亲一边耐心的给她的儿子讲《小鸭子》的故事,一边给她的儿子洗脚。这位母亲给她的儿子洗完脚后,又去给她自己的妈妈洗脚,还对妈妈说经常用热水洗脚对身体有好处。这温馨的一幕被儿子看见了,非常懂事的儿子突然想到了什么,马上跑去卫生间,打来一盆热水。当这位母亲给她的妈妈洗完脚后,再去儿子的房间时,发现儿子不见了。这时,儿子正端着一盆热水,步伐沉重地向母亲走去:“妈妈洗脚!”母亲感动得流下热泪,这泪雨中的每一滴泪,都不是普通的泪;一颗一颗,都是万金难买的关爱的珍珠。这位母亲坐在床上,她的儿子坐在小板凳上,学着妈妈给自己洗脚的样子认真地给妈妈洗脚。

多么感人啊,也多么令人震惊啊!广告中的儿子这样小就知道关爱,感恩,而我们现在已是六年级的学生了,我们可有多少人给父母洗过脚,捶过背?就算有,那又有几时做过?

所以,在你们听了我的呼吁后,能回去主动问候一下父母,做一些力所能及的家务活,让父母休息,享受一会儿??那温暖`幸福`欣慰的感觉,我们要用行动让他们知道,我们已长大,不用他们再为我们

操心了,也不用在牵着他们的衣襟走过春秋冬夏了!

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