我和汉字的故事作文5篇

篇一:我和汉字的故事

我和汉字的故事

我很小的时候妈妈就教我学认字、学写字,开始时觉得很枯燥,有什么用呀,奶奶也不认识字,不是挺好的吗,妈妈不注意时就偷懒,后来发生的一些故事,让我领到了汉字的用处以及学习汉字的乐趣。

有一次,电视上出来的字,我大声念出来,奶奶高兴的表扬我,随着我认字越来越多,我经常会帮奶奶读各种的说明书,电视预报之类的,成为了奶奶生活上的小助手,奶奶时常当大家面表扬我,鼓励我学好汉字,我以前很不理解奶奶总说自己是睁眼瞎,这时我才知道不识字在生活中是多么不方便。

认识的字多了,我发现汉字真的很神奇,很有趣,日字加一横就成了目,加一竖成了田,一竖上下出头变成申,上面出头变成由,下面出头变成甲,左边一竖变成旧,上面加一撇成了白。同音字也很有趣,同一个字,有时读这个音,有时发那个音,比如《水浒》里有这样一段:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。我自己也会造,老师这次留的家庭作业,这着(zhāo)真绝,让我和妈妈干着(zháo)急,又必须抓紧时间着(zhuó)手写,怕写的不好,心里老是悬着(zhe)。汉字是不是很有趣呀,这些发现,增加了我学习汉字的兴趣。

学习汉字还要认真才行,还有一次,电视上有一个成语,负隅顽抗,我把隅念成了(ou)妈妈指出来,我还不服气,于是妈妈找来了字典,我这才知道是我错了,妈妈批评我不认真,讽刺我是半边认字先生。通过这件事,我认识到,学习汉字一定要认真,半点马虎不

得,从那以后,对没有把握的字,我一定要查字典,并把拼音注在字的旁边。

我和汉字的故事每天都在发生,我一定要学好你——汉字。

篇二:我与汉字的故事

我和汉字的故事

汉字是一种伟大的文字。在四千多年前,我们伟大的祖先仓颉创造了它。汉字,有的像一座座峰峦雄伟的山峰,有的像一条条波涛汹涌的大海,还有的联系着一段段牵肠挂肚的历史…… “

可是,如果汉字使用不当,会闹出大笑话,甚至还会引起难以想象的损失。搞错了汉字的读音、写法,有时还会引起大麻烦。

我了解到,有一家乌鲁木齐的挂面厂,向日本购买了价值18万元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的图案,经海关审查,交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后,一个细心的人发现,乌鲁木齐的"乌"字,多了一点,成了"鸟鲁木齐",这18万元的塑料袋,全都成了废品。如果负责人认真检查,就不会让这18万元的塑料袋变成一堆垃圾了。

中华民族的文字是神圣的,不能随意更改。可是,一些街头的广告出现了一些篡改成语的现象:有的卖自行车的广告将其乐无穷,改为了"骑乐无穷",有的蚊香广告将默默无闻改为了"默默无蚊",还有的美食广告将十全十美,改成了"食全食美"等等……

我们的汉字浓缩了千年文明的演变,作为一个中国人,我们不仅有权了解汉字,而且,我们还应该深刻掌握汉字的写法、读音、用法等等,不乱用成语,让我们的汉字,在科技发达的今天,更加光彩夺目,再创辉煌!

篇三:小学作文:我和汉字之间的故事

我和汉字之间的故事

提起我和汉字之间的故事,那还着不少呢?我和汉字的亲密接触有:写花体字、因为一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽!

我第一次上毛笔课的时候,是项老师推荐我和胡志国去学。第一次来到这充满书法气息的书法教室。

刚来到这,一闻这气味,让我浑浊不清的大脑立刻清醒了过来。让我还犹豫要不要学立刻下了决定:我一定要学好这门我找了一个位子坐下.袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。

然后把毛毡放在最底下,纸放在毛毡的上面,其他的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就可以了。在写的时候,一定不要忘记拿出字帖。

我是新生,先写“一”。先从右向左写一点儿,然后按下,笔直过去。写得差不多长的时候就向右上角提一点,向右下角按下去,最后回峰。我认真地写,一直享受着书法带给我的快乐。

这就是我和汉字的故事。

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