看花展作文400字

篇一:我最喜欢的花作文400字

我最喜欢的花作文400字

我最喜欢的花

花到处可见,大街上、小区里、公园旁都栽着数不清的花,千姿百态、争奇斗艳,而我却对池塘里那出污泥而不染的荷花,尤为喜爱。清晨,阵阵荷香把我吸引到池塘边,静静的池塘布满碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的荷叶伞,把池塘盖得平平实实。荷叶上举动的露珠像一颗颗晶莹透亮的宝石,与荷叶相衬相映,平添了不少情趣,微风一吹,露珠便先后滚到河里。一枝枝荷花从荷叶伞中冒出来,它们高矮不齐,大小不一,形态万千,在亭亭玉立的荷叶下,尽展风姿。有的像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑;有的纤尘不染,好像一位白衣仙子正对着湖面梳妆打扮,其花瓣有的像小舟,有的像弯月,有的像兔耳,满塘的荷花、荷叶,远远望去,就像碧波上点点五颜六色的帆,十分好看。你瞧,芙蓉国里尽朝晖的壮丽图景就在眼前,令人心旷神怡,流连忘返。荷花不仅可以美化环境,给人带来美的享受,而且它的叶子有很大的药用价值,它的莲藕和莲子有很大的食用价值。荷花把它的一切完完全全献给了人们,只求一团污泥,却不求回报。啊,荷花,我爱你

篇二:春天的花作文400字

春天的花作文400字

春天的花作文400字(一)

春天的花园里,有许多花草树木 都还在睡觉。

春雨 姑娘看见植物 们还在睡,立即发出信息给白云。让她叫小雨珠去叫醒植物们。沙沙沙,沙沙沙,小雨珠出发了,植物们看见自己 睡过了头,忙“穿上衣服 ”走出泥土。

水仙花显得非常悠闲 ,好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵,找了半天才找到一条淡黄色的丝巾,这时,她才肯出来炫耀自己的身姿。

杏花可没这么慢了,因为她很怕被春雨姑娘骂,忙伸出墙外跟春雨姑娘打招呼。

桃花比杏花更急了,但她不怕春雨姑娘,她只是想让别人早点看见自己美丽的粉色公主裙呢!

有一种小野花也在雨中开放了,小野花虽然比不过桃花,但她的裙子可真不少呢!有红的。黄的。蓝的,各种各样的裙子多得数不清。好像彩虹出现在大地上。美丽极了!

小草和大树 妈妈一起拍了一张又美丽又舒服的绿地毯,大家都喜欢极了,争着要它呢!

春天的花园真热闹呀!我爱春天的花园!

春天的花作文400字(二)

春天来了,正是百花齐放的时候,各种花都争先恐后地盛开了。

春天里,千奇百艳的鲜花中,开得最艳的是茶花。茶花品种很多,最漂亮 的是重瓣茶花,花朵又密又红,近看朵朵红艳,远看枝枝娇美。它的花瓣像芭蕾舞女的百叶裙,缀在绿油油的茶花叶中,显得俏丽高雅,如一颗颗红珍珠洒在雕刻着花纹的绿盘中。还有一种茶花的颜色十分奇特,花瓣整体是白色的,但中间却有一丝丝的红色,有人给它取了个名字 叫“抓破脸”,可不是吗?这花瓣难道不像有人在一位村姑白皙的脸上不小心划了几下吗?

最柔的要数海棠花了。一棵矮小的海棠树,在平时并不起眼,但一旦开花,就似一团烟花,在飞上天空 时只是区区一束火花,一旦烟花炸开,便光芒万丈,绽放出迷人的颜色,星星点点、细细密密,连成一片,远远望去像接天的云,鲜花似锦,美丽 无比。

这就是春天的花,我 爱春天的花,我更爱拥有 百花的春天。

春天的花作文400字(三)

春天是个万紫千红的季节,4月1日下午第二节课,老师带领我们去附近的花园游玩。

一进小花园,就看见了一个圆形的大花坛。里面种满了红色的喇叭花,红得那么鲜艳,那么耀眼,一阵微风拂过,花朵掀起了火红的波浪,从远处看,那里似乎像着了火。旁边还种着一些兰花草,它们挨挨挤挤的簇拥在一起,非常漂亮。

向前走,就是一个人工湖,湖面上反射着零零碎碎的日影,好像不知被谁撒了一层金子似的,湖四周映衬着湖岸上的树,湖水下面长着许多水草,两者相配,就像有人在湖四周装了一圈绿玻璃似的。

湖旁边不远处有一个小亭子,亭子周围有许多龙槐,这棵挤这那棵,那棵挨着这棵,遮天蔽日。老人们在亭子里下棋、聊天,感觉很舒服。亭子右边还有两棵将近两人高的仙人掌,我跑过去一摸,是假的,真实栩栩如生呀!

春天的小花园是美丽的,是多彩的,是姹紫嫣红的,这让我想到了一句古诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

篇三:看花展

听说活动

看 花 展

教学目标:

1、听清录音中的小朋友介绍了哪些花,是怎样把一种花的特点讲清楚的。

2、通过评选“花中仙子”的活动,练习把一种花的特点讲清楚。

3、了解一些植物的特点,激发喜爱植物的感情。

教学时间:1课时

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

1、同学们,你们看教室里有许多美丽的鲜花,你们认识这种鲜花吗?

2、说说这些鲜花的名字。

3、这么多的花在教室里真像一个花展,今天我们一起来上一节听说活动课《看花展》。

4、齐读课题。

二、听一听,说一说。

1、听录音,在这么多的花中,同学们评选哪些花为“花中仙子”?

2、交流

蝴蝶兰 杜鹃花

3、同学们说得真好,这些花的确十分美丽,让我们再来听听录音,要求把同学们为什么选这种花为“花中仙子”的理由,听清楚。

3、交流。

4、同学们,听得真仔细,那能不能学着录音里,同学们说的那样,也在小组里说一说呢?

5、小组交流。

6、在我们的班内也有许多美丽的鲜花,那么我们班内也来开一个评选“花中仙子”的活动。

7、小组内交流。

8、班内交流。

要求:比一比谁说得好,理由清楚,充分。

9、老师点评。

三、总结。

这么美丽的鲜花给我们的生活增添了许多情趣,而我们则更应爱护它们,我们的生活一定会变得更加美好!

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